书看了挺多，一写就废

写作是一个循序渐进的过程，你不能指望孩子一下子飞跃。所以，最基础的是写好每天的日记，一开始可能只是一句话，后来到一段话，再后面就是一页纸、两页纸。在这个过程中要引导孩子善于运用形容词、诗句、排比、比喻等方法。以往的积累肯定是非常重要的。就像楼上说的写月亮，除了形容词（皎洁）、比喻（像镜子）外，如果之前背过大量古诗，是有很多话可以说的，光是李白的“小时不识月、呼作白玉盘”“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”“月下飞天镜，云生结海楼”等等就有很多。另外还可以加点神话传说，嫦娥、吴刚、玉兔；再引申到现代科技，如神舟飞船、嫦娥月球探测器、玉兔号月球车等等。

明明1 · 发表于 2020-4-10 10:13

同二年级，输出不行。

p_sch1 · 发表于 2020-4-10 11:55

我们看书也挺多的，写起来那叫个累啊。过来人跟你说，早点报个班，网课也行，我们二年级还写得挺溜的，三年级就慢慢跟不上了，因为学校的教学留给作文的时间太少了。

leehonn · 发表于 2020-4-10 12:20

课外书也需要筛选一下，米小圈之类只能说培养阅读兴趣，但实在不是什么有营养的读物。可以试着读一些儿童文学的经典读物。

Jessica黎 · 发表于 2020-4-10 15:00

Mark一下，估计以后都可以用的上

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火星飞飞 · 发表于 2020-4-10 15:10

p_sch1 发表于 2020-04-10 11:55
我们看书也挺多的，写起来那叫个累啊。过来人跟你说，早点报个班，网课也行，我们二年级还写得挺溜的，三年级就慢慢跟不上了，因为学校的教学留给作文的时间太少了。

准备报线下的写作了。

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luke0719 · 发表于 2020-4-10 15:34

xibeiwangyue 发表于 2020-04-10 09:04
写作是一个循序渐进的过程，你不能指望孩子一下子飞跃。所以，最基础的是写好每天的日记，一开始可能只是一句话，后来到一段话，再后面就是一页纸、两页纸。在这个过程中要引导孩子善于运用形容词、诗句、排比、比喻等方法。以往的积累肯定是非常重要的。就像楼上说的写月亮，除了形容词（皎洁）、比喻（像镜子）外，如果之前背过大量古诗，是有很多话可以说的，光是李白的“小时不识月、呼作白玉盘”“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”“月下飞天镜，云生结海楼”等等就有很多。另外还可以加点神话传说，嫦娥、吴刚、玉兔；再引申到现代科技，如神舟飞船、嫦娥月球探测器、玉兔号月球车等等。

现代版八股，纯应试，不如直接学八股范文，稍加变化，更容易拿分。

hd8823 · 发表于 2020-4-11 13:48

听说报班写作有套路

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[小学语文] 书看了挺多，一写就废